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作者:左云霞     时间:2020-07-08

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从表象上看,“内部矛盾”是“外部矛盾”的延伸体现,如果把“外部矛盾”解决了,内部矛盾中的教师收入不均和儿童入学机会不平问题就可以随之解决。但所有问题,也还有着教育投入不足的背景。是投入不足,畸形的政绩观就使得地方政府有意识扶持“重点学校”,这当然是另类的政绩工程。然后,入学机会不平和教师收入不公的问题也随之凸显。

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这名学童家长接获老师通知时当场傻眼,完全不知孩子有服用任何药物。师长追问下学童才表示,药品是安亲班老师给的“维他命”,已服用长达一个月。校方惊觉事态严重,循校安系统通报教育部门协助。

  “落榜”是正常的、难免的、有一定积极意义的一件普通事情。“落榜”是一些青少年人生道路上的一次失败。但失败是合乎自然法则和历史法则的事情。社会发展、科技进步、人的成长都要经过失败这个坎。失败是发展中的曲折,是发展和成功之母。对于一个考生来说,一次“落榜”(失败),并不能完全反映他的素质,更不能决定他一生的发展水平。只要他正确对待“落榜”,“落榜”就能成为他“上榜”的垫脚石。

  《中国教育报》2006年10月10日第1版

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仿佛是为“儒学是当今社会的济世良药”提供实例,20世纪中后期,受儒家文化圈影响的新加坡、韩国、日本等国家经济发展迅速,一跃成为新兴的工业化国家。这些国家的成功引发了学者的普遍关注,其中一个重要的方面就是儒家文化与经济发展的关系。为此,在小组讨论中,新加坡在20世纪80到90年代进行的儒学实践成为一个重要话题,特别是儒学在抗拒西方个人主义,强调社会意识、勤劳、容忍、节俭等方面可以作为现代社会的一种新途径受到肯定。

  本报西安7月19日讯(记者 柯昌万)陕西省政府副秘书长薛汉军今天代表省政府去医院看望前不久在保护校产勇斗歹徒中身负重伤的西安市长安区韦曲街何家营小学校长张昭,要求全力救治并大力宣传其感人事迹。  7月14日凌晨2时50分,韦曲街何家营小学校园突然响起报警声,接着便传来校舍窗户玻璃破碎的声音。正在学校值班的校长张昭发现有人盗窃学校财产,拿起木棍就向门口冲去,冷不防被歹徒抡起的砖块击中头部,顿时血流如注。张昭没有退却,挺身抓住其中一个歹徒的胳膊,与歹徒展开了殊死的搏斗。另一名歹徒见势不妙,抡起木棒凶残地将张昭击倒在地,并乘机逃脱。倒在血泊中的张昭顾不上疼痛,拨打了110报警电话。随后被闻讯赶来的村民送进医院。经检查,他头部、腰部多处受伤,脾脏破裂,随时都有生命危险。经抢救,张昭已经脱离了生命危险。  国务院领导获悉张昭事迹后作出重要批示。7月19日,受陕西省政府领导委托,陕西省政府副秘书长薛汉军、陕西省教育厅副厅长吕明凯专程前往医院看望张昭并转达了国务院领导的批示精神。薛汉军亲切地握着张昭的手说:“你在关键时刻挺身而出的大无畏精神不仅是教育战线师生学习的楷模,也是全社会学习的榜样!”  今年45岁的张昭从事教学工作已有22年,先后荣获“陕西省希望工程特殊贡献奖”、“长安区优秀教师”、“陕西省支持少先队工作优秀校长”、“感动陕西十大校长”等荣誉称号。  《中国教育报》2006年7月20日第1版

据成招办有关负责人介绍,今年成招本市首次实行网上报名、网上缴费,考生在完成网上报考手续后还需现场确认,才最终获得报考资格。据统计,今年有近17万考生进行了网上报名,比去年增加近2.3万人,但只有近12.3万人进行了网上缴费,而最终完成现场确认取得报考资格的考生为115330人,比去年增加2141人。

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记者了解到,从2009年起,教育部决定大部分专业学位硕士开始全日制培养,并发放“双证”,2011年继续推行此政策。一位高校研究生处的负责人透露,国家拟计划,在2015年,将专业硕士和学术性硕士的数量,控制在1:1的比例。

而学校,是传播文明和文化的重要载体,有不可推卸的责任;作为一名教育工作者,传承人类优秀文化,义不容辞!

二是切实加强学校安全防范工作。各地公安机关要立即会同教育行政部门对校园内部安全隐患逐校进行拉网式排查,对发现的突出问题迅速落实整改措施,彻底消除隐患。在全面落实校园周边秩序“八条措施”基础上,当前要突出抓好6项工作:第一,组织派出所民警、交警、巡警、特警加强对校园及其周边的治安巡逻,特别是在上学、放学等重点时段和校园周边治安情况复杂的重点部位,加大巡逻盘查力度。第二,在治安情况复杂的学校门口设立专门警务室,或依托学校门卫室设置治安岗亭,及时处置校园及周边发生的各种治安问题。第三,督促学校严格门卫查验制度,严防不法分子混入校园。第四,指导学校在大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备,针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案。第五,切实发挥公安民警担任学校法制辅导员的作用,深入宣传,提高广大学生的法制意识、防范意识和自我保护能力。第六,督促指导学校建立健全保卫组织、配备专业保安力量和必要的防护装备,加强校园内部的巡逻守护。

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中山大学留校过年的困难学生超过1200人。学校为留校过年的来自四川地震灾区的6名学生发放了每人300元的慰问金,还为其他经济困难学生送去每人200元的春节慰问补助。

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